Pana la sfarsitul anului se mai pot face nominalizari pentru Premiul Mentor

Cunoasteti un profesor bine pregatit profesional, devotat, entuziast, care a sustinut pregatirea scolara a copilului dumneavoastra, organizand cercuri de specialitate, sustinandu-l la concursuri, dandu-i sfaturi utile pentru dezvoltarea talentului sau?
Va mai amintiti un profesor, care v-a lansat in cariera si la care v-ati putut intoarce oricand pentru sfaturi si sprijin profesional?

Daca cunoasteti un astfel de mentor aveti posibilitatea sa-i faceti o surpriza placuta. Pana la sfarsitul anului se mai pot face nominalizari la Premiul Mentor pentru Excelenta in Educatie.

Dintre cei nominalizati zece profesori, antrenori, mentori vor fi premiati in primavara anului 2012.

Premiantii vor primi trofeul premiului realizat de celebrul artist Ioan Nemtoi, si suma de cate 8000 de RON. Programul Mentor este organizat de Fundatia pentru Comunitate, finantat de compania MOL Romania.

Anuntul programului si formularul de nominalizare pot fi descarcate de pe site-ul Fundatiei pentru Comunitate www.pentrucomunitate.ro.

EDUCAȚIA PE LOCUL I
Federația Sindicatelor Libere din Învățământ lansează Campania națională: „EDUCAȚIA, PE LOCUL I”.
În cadrul acestei campanii vor avea loc dezbateri pe problemele sistemului de învățământ românesc în următoarele localități: București, Constanța, Craiova, Galați, Timișoara, Sibiu, Iași și Baia Mare, în perioada decembrie 2011-ianuarie 2012.

Prima dezbatere va avea loc luni, 12 decembrie 2011, la sediul FSLI, din Bulevardul Regina Elisabeta, nr 32, Sector 5, București, începând cu ora 9:30. Tema supusă dezbaterii este:

“Învățământul din România vs piața muncii. Soluții pentru corelarea celor două domenii, pentru ieșirea din impasul economic”.

La această dezbatere au fost invitați: ministrul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, Daniel Petru Funeriu, ministrul Muncii, Familiei și Protecției Sociale, Sulfina Barbu, președintele Agenției Naționale de Ocupare a Forței de Muncă, Elvira Rodica Andronescu, reprezentanți ai patronatelor, reprezentanți ai sindicatelor, reprezentanți ai organizațiilor studențești, directori ai unităților de învățământ cu profil tehnic, cadre didactice, reprezentanți ai Centrului Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic, reprezentanți ai Inspectoratului Școlar al Municipiului București, reprezentanți ai Agenției Municipale de Ocupare a Forței de Muncă București, precum și parlamentari din Comisia de educație și Comisia de Muncă.

Conform datelor pe care le avem, se remarcă o scădere, în ultimii ani, a numărului de absolvenți de învățământ profesional și de ucenici, precum și de învățământ postliceal și de maiștri. Totodată apar diferențe foarte mari între pregătirea persoanelor care își caută de lucru și cerințele angajatorilor.
În același timp, din datele înregistrate de EUROSTAT rata de participare a populaţiei din grupa de vârstă 25-64 de ani la formare profesională continuă a scăzut la nivel naţional de la 1,5% în 2008 la 1,3% în 2010, iar la nivelul regiunii Bucureşti - Ilfov a crescut de la 1,5% în 2009 la 1,8% în 2010, însă tot este foarte departe de ţinta europeană de 12,5%.
În aceste condiții, Legea educației naționale nu prevede soluții clare prin care să fie rezolvată această problemă.

Sistemul de învățământ românesc a fost într-o permanentă criză: financiară, de resurse umane, de idei. Printr-un parteneriat solid și o dezbatere reală putem identifica problemele educației, ca apoi să oferim soluțiile și căile de rezolvare.
Concluziile dezbaterilor vor sta la baza unei inițiative de îmbunătățire a cadrului legislativ actual. Încercăm prin aceste demersuri să aducem “EDUCAȚIA PE LOCUL I”.

In atentia educatorilor, invatatorilor si institutorilor absolventi ai liceului pedagogic sau a scolilor postliceale pedagogice acreditate/autorizate

In Monitorul Oficial nr. 735 din 19/10/2011 a fost publicat Ordinul nr.5484/2011 pentru aprobarea Metodologiei privind recunoasterea si echivalarea competentelor profesionale dobandite formal, nonformal sau informal de catre cadrele didactice care ocupa functii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, invatatori/invatatoare, maistru-instructor, antrenor, in vederea ocuparii functiei didiactice de profesor pentru invatamantul prescolar, profesor pentru invatamantul primar, profesor de instruire practica, respectiv profesor-antrenor in cluburile sportive scolare, palatele si cluburile copiilor.
Toate persoanele care indeplinesc conditiile:
- minimum 100 de credite conform grilei de echivalare……,
- au calificativul “Foarte bine” in ultimii 2 ani,
- nu au fost sanctionati disciplinar
- etc.
depun cerere si dosar, la secretariatul scolii, prin care solicita echivalarea
pentru functia de profesor invatamant prescolar, primar.
Aceste documente trebuie depuse in termen cat mai scurt.

Cu stima,

Presedinte,
Prof. Liviu AXINTE

FSLI a sesizat Avocatul Poporului cu privire la neconstitutionalitatea prevederilor Legii pt aprobarea OUG 71/2009 privind plata unor sume prevazute in titluri executorii având ca obiect acordarea de drepturi salariale personalului din sectorul bugetar

Legea Educaţiei, modificată pentru o virgulă

O virgulă a încurcat planurile Ministerului Educaţiei. Noua Lege Naţională adoptată în urmă cu opt luni stabileşte momentul în care trebuie să se pensioneze personalul din învăţământ, însă punctuaţia i-a exclus chiar pe profesorii care predau efectiv la clasă. Aşa că Ministrul Educaţiei a fost nevoit să dea un ordin pentru clarificarea acelui articol.

Ministerul Educaţiei a dat un ordin cu măsuri tranzitorii pentru a opri aplicarea Legii Educaţiei.

Legea educaţiei prevede că "Personalul didactic de conducere, de îndrumare şi de control se pensionează la data împlinirii vârstei legale de pensionare"- Art. 284(2).

Însă nu se înţelegea foarte clar dacă e vorba de personalul didactic de predare sau personalul didactic de conducere, aşa că ministerul vine cu acest ordin:

"Pensionarea personalul didactic, de conducere, de îndrumare şi de control se pensionează în timpul anului şcolar cu aprobarea consiliului de adminsitraţie al şcolii sau a inspectoratului şcolar" - Art. 11(2) Ordinul Nr. 5552

În alt articol ministerul spune:

"Personalul didactic de predare, de conducere, de îndrumare şi de control care îndeplineşte vârsta de pensionare, se pensionează, de regulă, la data încheierii anului şcolar" - Art. 11(2) Ordinul Nr. 5552

Ministerul Educaţiei încă de la publicarea legii în Mnitorul Oficial a dat un ordin pentru această modificare pe parcursul anului şcolar trecut, iar acum vine cu alt ordin care e pe termen nedeterminat.

Plenul Camerei a adoptat pe articole proiectul de lege privind prelungirea termenelor de plată a sumelor datorate bugetarilor

Plenul Camerei a adoptat pe articole proiectul de lege privind prelungirea termenelor de plată a sumelor datorate bugetarilor
Marţi, 11 Octombrie 2011 19:26

Plenul Camerei Deputaţilor a adoptat pe articole, marţi, proiectul de lege privind aprobarea OUG 71/2009 pentru plata unor sume prevăzute în titluri executorii având ca obiect acordarea de drepturi salariale personalului din sectorul bugetar, principalul amendament admis în comisiile care au dat raport comun, cea juridică şi cea de buget-finanţe, fiind cel referitor la prelungirea termenelor de plată până în 2016.
La dezbaterile generale, Opoziţia, prin vocea social-democratului Cristian Dumitrescu şi a liberalului Alina Gorghiu, au solicitat retrimiterea la comisiile de specialitate a proiectului de lege pentru un raport suplimentar, invocând faptul că aprobarea şi punerea în aplicare a legii care vine să aprobe cu amendamente OUG 71/2009 duce la încălcarea jurisprudenţei CEDO şi a principiilor Convenţiei Europene a Drepturilor Omului, întrucât aduce atingere unor drepturi decise prin hotărâri definitive ale unor instanţe de judecată.

Propunerea de retrimitere la comisii a fost respinsă cu 34 de voturi pentru şi 64 de voturi împotrivă.

Deputaţii din Comisia de buget-finanţe au adoptat, în 21 septembrie, un raport preliminar favorabil cu amendamente la proiectul de lege privind aprobarea OUG 71/2009, preluând integral raportul preliminar cu amendamente adoptat de Comisia juridică a Camerei Deputaţilor. Raportul care a fost votat în unanimitate, în sală fiind prezenţi doar deputaţii Puterii, a devenit raportul final asupra acestui proiect legislativ. Acest raport comun al celor două comisii a fost cel dezbătut marţi în plenul Camerei şi adoptat pe articole fără a fi modificat.

Astfel, proiectul de lege privind aprobarea OUG 71/2009 ar putea intra, miercuri, la vot final.

La momentul emiterii OUG nr.71/2009 Guvernul a reglementat modalitatea de plată a sumelor prevăzute prin hotărâri judecătoreşti având ca obiect acordarea unor drepturi de natură salarială stabilite în favoarea personalului din sectorul bugetar, titluri devenite executorii până la data de 31 decembrie 2009.

Astfel, conform art.1 alineatul (1) din OUG 71, Executivul a decis ca sumele datorate categoriilor de personal bugetar care şi-au câştigat aceste drepturi în instanţă să fie plătite în perioada 2010-2012, după un calendar care prevedea ca în 2010 să plătească 34% din valoarea titlului executoriu, iar în 2011 şi 2012 câte 33% din valoarea titlului executoriu.

Principalul amendament admis în raportul Comisiei juridice şi în cel adoptat de Comisia de buget-finanţe prevede ca alineatul 1 al articolului 1 din OUG 71/2009 să fie modificat şi să aibă următorul cuprins: "Plata sumelor prevăzute prin hotărâri judecătoreşti având ca obiect acordarea unor drepturi de natură salarială stabilite în favoarea personalului din sectorul bugetar, devenite executorii până la 31 decembrie 2011, se va realiza după o procedură de executare care începe astfel: în anul 2012 se plăteşte 5% din valoarea titlului executoriu, în anul 2013 se plăteşte 10% din valoarea titlului executoriu, în anul 2014 se plăteşte 25% din valoarea titlului executoriu, în anul 2015 se plăteşte 25% din valoarea titlului executoriu, în 2016 se plăteşte 35% din valoarea titlului executoriu".

Astfel termenul de plată a fost prelungit până în 2016, iar cotele din titlurile executorii au fost modificate faţă de prevederile iniţiale din OUG 71/2009.

La finalul şedinţei din 21 septembrie, preşedintele Comisiei de buget-finanţe, Maria Eugenia Barna, a explicat că modificările propuse de Guvern la OUG 71/2009 au fost necesare pentru ca România să se încadreze în ţinta de deficit bugetar stabilită pentru 2011 şi respectiv în ţintele de deficit estimate pentru anii următori.

"Nu sunt bani la buget. Dacă am plăti şi am pune în aplicare toate aceste titluri executorii ar însemna să depăşim deficitul stabilit prin acordul cu FMI. Am înţeles de la cei de la Ministerul Finanţelor că ar fi vorba de o sumă de aproximativ 9 miliarde de lei. Şi mai este vorba şi despre plăţile către personalul din justiţie. A fost vorba despre o cerere de reexaminare din partea preşedintelui prin care am respins Ordonanţa de Urgenţă 225/2008 privind plata drepturilor salariale pentru personalul din justiţie, pentru că a fost preluată în OUG 71/2009. Practic, OUG 71 a înglobat toate titlurile executorii. Vedeţi că şi ţările din jurul nostru se află într-o situaţie financiară dificilă şi cuvântul de ordine este prudenţă. Din acest motiv toate aceste plăţi au fost prorogate pentru următorii ani, în 2012 stabilindu-se o valoare doar de 5% din titlurile executorii", a declarat preşedintele Comisiei de buget-finanţe din Camera Deputaţilor.

Camera Deputaţilor este Cameră decizională în cazul acestui proiect de lege. AGERPRES

In atentia conducerilor unitatilor de invatamant,

Avand in vedere ca in perioada aceasta va aflati in faza de elaborare a proiectului de buget pe anul 2012, va rugam ca in propunerea inaintata de dumneavoastra ordonatorului principal de credite sa cuprindeti toate sumele necesare unei functionari corecte a unitatii dumneavoastra.
Va rugam sa aveti in vedere printre aspectele de functionare a scolii si urmatoarele:
- cv. navetei cadrelor didactice;
- cv. a 1/3 din hotararile judecatoresti pronuntate la zi;
- cv.cheltuielilor privind promovarea personalului in trepte de salarizare superioara;
- faptul ca Legea 63/2011 inceteaza la data de 31 decembrie 2011, acest lucru determinanad revenirea, incepand cu 01.01.2012, la nivelul salarilor in plata pana la 13 mai 2011 la care s-ar adauga o eventuala crestere salariala;
- cv. cheltuielilor privind formarea profesionala;
- cv. cheltuielilor pentru examinarea medicala obligatorie a salariatilor;
- cv. cheltuielilor pentru concursuri scolare etc.
Va sfatuim sa inregistrati la secretariatul ordonatorului de credite cu
numar de inregistrare proiectele de buget inaintate de dumneavoastra, iar eventualele modificari ale proiectului de buget depus sa le faceti doar in baza unor adrese scrise.
Cu stima,

PRESEDINTE,
Prof. Liviu AXINTE

5 OCTOMBRIE – ZIUA MONDIALA A EDUCATIEI

A fi profesor astazi presupune sa fii animat de o vocatie puternica. Profesia didactica este astazi sacrificata pe altarul crizei economice, fiind criticata, umilita si batjocorita de multi politicieni.
A fi profesor astazi, inseamna sa accepti umilinte si mizerii din partea celor de sus si din jur, sa traiesti la limita, animat doar de satisfactii profesionale.
Suntem constienti cu totii, ca a fi cadru didactic in Romania de astazi reprezinta o lupta permanenta pentru a supravetui in limite decente intr-un sistem care, declarativ, este considerat de guvernanti „prioritate nationala”, dar care s-a dovedit a fi, in practica, un sistem politizat, subfinantat, manipulat cu promisiuni nerespectate si angajamente incalcate in mod repetat.
De Ziua Educatiei, a Educatorului, Liga Sindicatelor din Invatamant Botosani, va transmite un apel sincer pentru demnitate si unitate, cu speranta ca se va reveni la acea normalitate in cadrul invatamantului romanesc.

PRESEDINTE,
Prof. Liviu AXINTE

Profesorii din România şi Bulgaria sunt cel mai prost plătiţi din Uniunea Europeană

Profesorii din România şi Bulgaria sunt cel mai prost plătiţi din Uniunea Europeană, în timp ce dascălii din Luxemburg, Danemarca şi Austria au cele mai bune salarii, relevă unui raport publicat pe site-ul Comisiei Europene.

Publicarea raportului, realizat de Reţeaua Eurydice a CE, coincide cu Ziua Mondială a Profesorilor /5 octombrie/. Documentul compară salariile profesorilor şi directorilor de şcoli din sectorul public din cele 27 de state membre ale Uniunii Europene, Islanda, Liechtenstein, Norvegia şi Turcia. Datele, ce au în vedere anul şcolar 2009-2010, se referă la cadrele didactice de la grădiniţă până la liceu. Şase milioane de profesori activează actualmente în statele membre.

Potrivit studiului, în aproape toate ţările europene, salariile de bază brute pentru profesorii care debutează în această profesie sunt mai mici decât PIB-ul per capita. Iar salariile acestora nici măcar nu vor ajunge să se dubleze de-a lungul unei vieţi la catedră.

“Îi admir cu sinceritate pe profesorii noştri, care au o contribuţie vitală în viaţa copiilor noştri şi în cadrul societăţii noastre”, a afirmat comisarul european pentru educaţie, cultură, multilingvism şi tineret Androulla Vassiliou.

“Ei ne modelează viitoarele talente şi se află în centrul eforturilor CE de a ajuta statele membre să îşi îmbunătăţească şi calitatea sistemelor de educaţie. Trebuie să îi încurajăm pe cei mai buni absolvenţi să îmbrăţişeze meseria de profesor. Salariile şi condiţiile de muncă trebuie să fie o prioritate dacă ne dorim să îi atragem şi să îi păstrăm pe cei mai buni profesori”, a subliniat ea.

Raportul Eurydice arată că la începutul carierelor, salariile de bază brute sunt mai mici decât PIB-ul naţional per capita în toate ţările, cu excepţia Germaniei, Spaniei şi Portugaliei. Doar în trei ţări – Cipru, Portugalia şi România – este posibil pentru profesori să îşi dubleze salariul de bază de-a lungul carierei. Cu toate acestea, chiar şi în aceste ţări, este nevoie de peste 20 de ani pentru a ajunge până în vârful scării salariale.

O gamă largă de suplimente salariale este disponibilă în majoritatea ţărilor europene, care se adaugă salariilor de încadrare, însă numai o jumătate dintre state acordă bonusuri specifice pentru îmbunătăţirea profesională şi excelenţă în predare.

Pe de altă parte, salariile actuale ale profesorilor, incluzând sporurile, sunt apropiate de vârful scării salariale în multe ţări. Acest lucru se explică printr-o populaţie de profesori îmbătrânită şi prin sporurile pe care le primesc profesorii.

În Danemarca /61.804 euro/, Grecia /22.817 euro/, Finlanda /44.775 euro/ şi Marea Britanie /35.580 euro/, sumele efective cu care rămân profesorii în mână după o lună de muncă sunt în medie mai mari decât cel mai mare salariu din scara salarială datorită sporurilor.

În general, profesorii de Europa şi-au păstrat puterea de cumpărare în 2009, iar criza economică a avut un impact asupra salariilor lor în 2010 în doar câteva ţări – Irlanda, Grecia, Spania, Letonia şi România. În aceeaşi perioadă, Olanda şi Polonia au crescut salariile profesorilor.

Măsurile de austeritate adoptate recent sau care urmează să fie implementate în mai multe ţări ar putea afecta salariile profesorilor şi bugetele alocate educaţiei. Cu toate acestea, numeroase guverne europene plasează sectorul educaţiei în inima programelor lor de reformă, conchide raportul Eurydice.

In atentia conducerii unitatilor de invatamant

In Monitorul Oficial nr.693/30.09.2011 a fost publicata Instructiunea nr.5/22.09.2011 „ Instrucţiuni privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor care se vacantează pe parcursul anului şcolar 2011-2012 (201100693) Ministerul Educației, Cercetării Tineretului și Sportului” pe care v-am trimiso prin email in data de 26 septembrie 2011.
In consecinta puteti demara organizarea concursurilor de suplinire pentru posturile devenite vacante din orice motiv dupa data de 01.09.2011.

Cu stima,

Presedinte,
Prof. Liviu AXINTE

Termenul de plată a drepturilor câştigate în justiţie de bugetari ar putea fi fi extins până în 2016

Termenul de plată a drepturilor câştigate în justiţie de bugetari ar putea fi fi extins până în 2016
Potrivit raportului Comisiei de Buget de la Cameră şi preluat practic fără modificări de la Comisia Juridică, "plata sumelor prevăzute prin hotărâri judecătoreşti având ca obiect acordarea unor drepturi de natură salarială stabilite în favoarea personalului din sectorul bugetar, devenite executorii până la 31 decembrie 2011, se va realiza după o procedură de executare care începe astfel: în anul 2012 se plăteşte 5% din valoarea titlului executoriu, în anul 2013 se plăteşte 10% din valoarea titlului executoriu, în anul 2014 se plăteşte 25% din valoarea titlului executoriu, în anul 2015 plăteşte 25% din valoarea titlului executoriu, în 2016 se plăteşte 35% din valoarea titlului executoriu".

În condiţiile în care Comisia de Buget a preluat raportul pe OUG 71/2009 nemodificat de la Comisia Juridică, se consideră că acesta are statul de raport comun şi merge în plen pentru dezbatere şi adoptare. Camera Deputaţilor este for decizional.

Ministerul Educatiei a publicat modele de teste pentru evaluarea initiala a elevilor in anul scolar 2011-2012.

Ministerul Educatiei a publicat modele de teste pentru evaluarea initiala a elevilor in anul scolar 2011-2012.

Incepand cu anul scolar 2011-2012, in unitatile din invatamantul preuniversitar se vor administra teste de evaluare initiala. Rezultatele testelor vor fi folosite de profesori pentru a putea adapta programa la nevoile elevilor, potrivit MECTS.

Centrul National de Evaluare si Examinare a elaborat modele de teste pentru evaluarea initiala, insotite de baremele de evaluare si de notare, precum si de precizari referitoare la specificul testelor.

Programul evaluarilor


Pentru disciplinele/ modulele de pregatire profesionala la care exista continuitate in planul-cadru, evaluarea initiala se desfasoara la inceputul semestrului intai, fiind precedata de doua saptamani de recapitulare. In cazul celorlalte discipline, care se afla in primul an de studiu pentru elevi, evaluarea initiala se poate desfasura imediat dupa lectiile introductive.

Rezultatele obtinute in urma evaluarii nu se trec in catalog, se comunica elevilor si parintilor/reprezentantului legal si nu se fac publice.




Prin administrarea evaluarii initiale la clasele a II-a - a XII-a/a XIII-a se stabileste un punct de referinta in vederea compararii cu rezultatele Evaluarii Nationale la clasa a VIII-a si a examenului de bacalaureat din anul 2012, precum si cu rezultatele evaluarilor sumative viitoare de la clasele a II-a, a IV-a si a VI-a.

PLANIFICARI CALENDARISTICE

În anul şcolar 2011 – 2012, Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului oferă pentru prima dată tuturor cadrelor didactice planificările calendaristice, un instrument flexibil de organizare şi structurare a materiei. Acestea sunt disponibile pe site-ul www.edu.ro, la secţiunea învăţământ preuniversitar, începând cu data de 1 septembrie 2011.
Planificările sunt avizate de comisiile naţionale de specialitate pe discipline şi reprezintă munca a peste 2500 de cadre didactice direct de la catedră precum şi a aproximativ 120 de inspectori de specialitate din inspectoratele şcolare şi minister.
Corelarea acestor instrumente ale muncii didactice cu particularităţile individuale, de grup şi de vârstă ale beneficiarilor direcţi ai educaţiei va aparţine fiecărui dascăl în parte.
Esenţa acestei măsuri este, dincolo de orice analiză, pasul spre debirocratizarea muncii didactice. Economisim timp şi energie în favoarea muncii directe cu elevii noştri.

INVATAMANT PRIMAR
INVATAMANT GIMNAZIAL
INVATAMANT SPECIAL
INVATAMANT LICEAL
LIMBA SI LITERATURA ROMANA

Nou!!!

La început de an şcolar 2011-2012, Biroul Operativ al Ligii Sindicatelor din Invatamant Botosani doreşte întregului personal din învăţământ multă sănătate, putere de muncă şi împliniri profesionale!

Toţi învăţătorii şi educatoarele cu studii de licenţă vor fi încadraţi ca profesori începând cu 01.09.2011

Conform art. 248, alin. (4) din L.E.N.-Legea nr 1/2011 şi a art. 14 din Ordinul 3753/09.02.2011 Măsuri tranzitorii , absolvenţii liceelor pedagogice, ai şcolilor postliceale pedagogice, ai colegiilor de institutori sau ai altor şcoli echivalente, care au absolvit ciclul de licenţă, vor fi încadraţi ca profesori pentru înv. preşcolar sau profesori pentru înv. primar. Toţi colegii, care îndeplinesc aceste condiţii, trebuie să depună la secretariatul şcolii o cerere de încadrare MODEL AICI pe noua funcţie (profesor pentru înv. preşcolar sau profesor pentru înv. primar), la care anexează actele de studii doveditoare.
Ar fi bine ca în cerere să specificaţi şi temeiul legal de mai sus!

Lectura va fi reintrodusa obligatoriu in gimnaziu din toamna

Lectura va fi reintrodusa obligatoriu in gimnaziu din toamna, dupa ce sondajele au aratat ca unul din doi tineri cu varsta de 15 ani citeste, dar nu intelege. Fenomenul se regaseste atat la romana, ci si la alte discipline: matematica, istorie sau geografie.

Investeste in viitorul copilului tau! Ia-ti un plan financiar pentru copii de la ING

"Unul din doi tineri de 15 ani citeste si nu intelege. Este analfabetism functional", a mentionat secretarul de stat in Ministerul Educatiei, Oana Badea.
In acest context, aceasta a sustinut ca reintroducerea lecturii in clasele I - VIII este obligatorie, relateaza MEDIAFAX.

In invatamantul primar, ora de lectura va fi trecuta explicit, iar pentru ceilalti ani va fi o ora a lecturii nu numai la limba romana, ci si la matematica, fizica sau alte materii.

"In esenta, cand vorbesti despre ameliorarea rezultatelor la citit, matematica si stiinte, rezultatele se evalueaza la grupa de varsta 15 ani, adica vorbesti in general despre invatamantul obligatoriu. Ca sa avem perfomante pe acest obiectiv, in 2020 trebuie sa produc efecte in sistem incepand de azi si incepand de la fiecare elev, incepand cu cel care intra la gradinita, la primar, gimnazial", a precizat Oana Badea.

Potrivit acesteia, toate inspectoratele isi dezvolta planurile individuale si toate scolile isi schimba planurile de dezvoltare institutionala pornind de la acesti indicatori.

Obiectivele pentru invatamantul in Romania vizeaza reducerea abandonului scolar la 11,3% si cuprinderea in invatamantul obligatoriu a 95% dintre copiii din prescolar, in prezent fiind 73,4%, precum si ameliorarea rezultatelor la testele internationale.

Precizari privind calculul si plata indemnizatiei pentru concediul de odihna 2011

Potrivit art 12 / legea 63/2011,
« Art. 12. — Plata concediului de odihna pentru personalul didactic se face conform art. 23 din Ordonanta Guvernului nr. 10/2008 privind nivelul salariilor de baza si al altor drepturi ale personalului bugetar salarizat potrivit Ordonantei de urgenta a Guvernului nr. 24/2000 privind sistemul de stabilire a salariilor de baza pentru personalul contractual din sectorul bugetar si personalului salarizat potrivit anexelor nr. II si III la Legea nr. 154/1998 privind sistemul de stabilire a salariilor de baza in sectorul bugetar si a indemnizatiilor pentru persoane care ocupa functii de demnitate publica, precum si unele masuri de reglementare a drepturilor salariale si a altor drepturi ale personalului contractual salarizat prin legi speciale, aprobata cu modificari prin Legea nr. 177/2008, cu modificarile si completarile ulterioare »

Insa ordonanta 10/ 2008 , cu exceptia art. 23, 25 si 302, a fost abrogata prin legea 330/2009 ca dealtfel si ordonanta 24 /2000 care a fost si ea abrogata prin legea 330 / 2009.

ART. 23 din ordonanta 10/2008spune ca :
“(1) Personalul contractual din sectorul bugetar are dreptul în fiecare an calendaristic la un concediu de odihnă şi la alte concedii, în condiţiile legii.
(2) Durata minimă a concediului de odihnă este de 21 de zile lucrătoare pe an.
(3) La determinarea indemnizaţiei de concediu de odihnă se vor lua în calcul, pe lângă salariul de bază, şi sporurile de care beneficiază, potrivit legii.
(4) Concediul de odihnă se efectuează în fiecare an. În cazul în care, din motive justificate, personalul contractual din sectorul bugetar nu a putut efectua concediul de odihnă la care avea dreptul într-un an calendaristic, cu acordul persoanei în cauză, angajatorul este obligat săacorde concediul până la sfârşitul anului următor.
(5) Compensarea în bani a concediului de odihnă neefectuat este permisă numai în cazul încetării raporturilor juridice de muncă.
(6) Celelalte prevederi din Hotărârea Guvernului nr. 250/1992 privind concediul de odihnă şi alte concedii ale salariaţilor din administraţia publică, din regiile autonome cu specific deosebit şi din unităţile bugetare, republicată, cu modificările ulterioare, rămân în vigoare.
(7) Indemnizaţia de concediu de odihnă se plăteşte de către angajator cu cel puţin 5 zile lucrătoare înainte de plecarea în concediu »

Insa HG 250/1992, despre care ordonanta 10/2008 spune ca ramane in vigoare, a fost abrogata expres pe data intrarii in vigoare a codului muncii, respectiv pe 1 martie 2003, prin art 298, al2.
Acest lucru este consemnat in toate hotararile judecatoresti obtinute de LSI BOTOSANI, in procesele privind modul de calcul al indemnizatiei de concediu pentru anul scolar 2009-2010.
« (1) Pentru perioada concediului de odihna salariatul beneficiaza de o indemnizatie de concediu, care nu poate fi mai mica decat salariul de baza, indemnizatiile si sporurile cu caracter permanent cuvenite pentru perioada respectiva, prevazute in contractul individual de munca.
(2) Indemnizatia de concediu de odihna reprezinta media zilnica a drepturilor salariale prevazute la alin. (1) din ultimele 3 luni anterioare celei in care este efectuat concediul, multiplicata cu numarul de zile de concediu.
Cât priveşte HG 250/1992 şi Ordinul MEN nr 325 /1998, trebuie remarcat că aceste acte normative au fost emise pentru punerea în aplicare a Legii 6/1992 privind concediul de odihnă şi alte concedii ale salariaţilor.
Or, prin art 298 alşin 2 din Codul Muncii, Legea 6/1992 a fost abrogată expres pe data intrării în vigoare a acestui cod, respectiv pe 1 martie 2003. rezultă prinj urmare, că şi cele două acte normative susmenţionate (hotărârea şi ordinul de punere în aolicare a Legii 6/1992) au fost abrogate implicit - în conformitate cu disp art. 108 alin.2 din Constituţie, art 26 alin. 1 şi art 46 alin 3 din Legea nr. 90/2001, art 4 alin.2 şi 3 şi art. 67 alin.1 din Legea nr. 24/2000, nemaiavând obiect de aplicare.
......................................................................................................................
Aşadar, întrucât reclamanţii au plecat în concediu în luna iulie 2010, rezultă că la calculul indemnizaţiei cuvenite trebuiau avute în vedere drepturile salariale prevăzute de art 145 alin.1 din Codul muncii -respectiv salariul de bază, indeminzaţii şi sporuri cu caracter permanent - din lunile aprilie, mai şi iunie 2010.”
Avand in vedere cele mentionate anterior consideram ca la calculul indemnizatiei de concediu aferente anului scolar 2010 - 2011 , daca se intra in concediu cu 01 iulie 2011 trebuie calculata media zilnica a drepturilor salariale din lunile iunie 2011, mai 2011, aprilie 2011 (iar daca data este alta 3 luni anterioare intrarii in concediu), iar aceasta se va inmulti cu nr de zile de concediu pentru fiecare, obtinandu-se astfel valoarea indemnizaţiei de concediu.

Preşedinte,
Prof. Liviu Axinte

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ
privind modalitatea de plată a unor sume prevăzute în titluri executorii având ca obiect acordarea de drepturi salariale personalului din sectorul bugetar

Luând în considerare dificultăţile întâmpinate până în prezent în ceea ce priveşte executarea hotărârilor judecătoreşti având ca obiect drepturi de natură salarială stabilite în favoarea personalului din sectorul bugetar, având în vedere influenţa negativă asupra bugetului de stat pe anul 2011 pe care o are executarea, în condiţiile dreptului comun, a titlurilor executorii emise anterior intrării în vigoare a prezentei ordonanţe de urgenţă, având în atenţie necesitatea instituirii unor reglementări speciale, cu aplicabilitate limitată în timp, privind executarea silită a hotărârilor judecătoreşti prin care au fost acordate anumite drepturi salariale pentru personalul din sectorul bugetar, ţinând seama de faptul că nepromovarea prezentei ordonanţe de urgenţă ar avea drept consecinţă imposibilitatea menţinerii echilibrelor bugetare şi în mod implicit nerespectarea angajamentelor interne şi internaţionale asumate de Guvernul României, inclusiv în ceea ce priveşte nivelul deficitului bugetar, în considerarea faptului că aceste elemente vizează interesul general public şi constituie situaţii de urgenţă şi extraordinare a căror reglementare nu poate fi amânată, în temeiul art. 115 alin. (4) din Constituţia României, republicată,
Guvernul României adoptă prezenta ordonanţă de urgenţă.

Articol unic – Dispoziţiile Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr.71/2009 privind plata unor sume prevăzute în titluri executorii având ca obiect acordarea de drepturi salariale personalului din sectorul bugetar,publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 416 din 18 iunie
2009, cu modificările şi completările ulterioare, se aplică în mod corespunzător şi în ceea ce priveşte plata sumelor prevăzute prin hotărâri judecătoreşti având ca obiect acordarea unor drepturi de natură salarială stabilite în favoarea personalului din sectorul bugetar, devenite executorii până la data intrării în vigoare a prezentei ordonanţe de urgenţă.
PRIM – MINISTRU
EMIL BOC

Salariații din învățământ, cei mai săraci angajați din România

Datele oficiale ale Institutului Național de Statistică indică o scădere a salariilor din învățământ cu 28,49% în luna martie 2011, comparativ cu aceeași perioadă a anului trecut.
Prin urmare, un profesor debutant are un salariu net de 660 lei, un profesor cu grad didactic II şi o vechime de 10 ani are un salariu de 805 lei, iar un profesor cu grad didactic I şi 25 de ani vechime are un salariu de 1.100 lei.
Aplicarea Legii de salarizare în 2011 a personalului didactic și didactic auxiliar loveşte până şi în mamele din învăţământ. Cadrului didactic cu o vechime de 9 ani, care intră în concediu pentru creşterea copilului, nu i se mai consideră vechime efectivă în învăţământ, aşa cum prevedea vechea legislaţie, perioada din timpul concediului de maternitate. Consecinţa este aceea că nu mai poate beneficia de sporul de stabilitate, de 10%, pe care ar fi trebuit să îl primească la o vechime efectivă de 10 ani. Până acum şi concediul de maternitate era considerat vechime efectivă în învăţământ, care îi permitea acordarea acestui spor.

“Guvernul României a reușit, prin toate măsurile aplicate în ultimii ani, să transforme angajații din învățământ în cerșetori. Este inadmisibil ca un cadru didactic să fie cel mai prost plătit angajat din țară, în condițiile în care responsabilitățile pe care le are sunt extreme de mari. Vă întrebăm, domnilor guvernanți, cum poate un profesor să mai impună respect în fața elevilor și a societății, dacă nu are cu ce se hrăni, nu are bani de cărți sau de haine și nu își poate achita cheltuielile lunare de întreținere? Nivelul salariilor arată, încă o dată, disprețul guvernanţilor față de salariaţii din sistemul de învățământ”, a declarat președintele FSLI, Simion Hancescu.

M. Of. nr. 0323 din 10 Mai 2011
Act nr. 461/06 Mai 2011
Decret pentru promulgarea Legii privind încadrarea şi salarizarea în anul 2011 a personalului didactic şi didactic auxiliar din învăţămât

Basescu a promulgat Legea salarizarii unitare in invatamnt, vineri 06.05.2011.

CCR- Legea privind salarizarea profesorilor şi Legea dialogului social sunt constituţionale

CCR- Legea privind salarizarea profesorilor şi Legea dialogului social sunt constituţionale

Curtea Constituţională a României(CCR) a decis miercuri, cu unanimitate de voturi, că legile dialogului social şi salarizării profesorilor, asupra cărora Guvernul şi-a angajat răspunderea, sunt constituţionale.
Astfel, judecătorii CCR au respins sesizările formulate de grupurile parlamentare ale Partidului Social Democrat şi Partidului Naţional Liberal privind neconstituţionalitatea Codului de dialog social şi a Legii salarizării profesorilor.

Deciziile CCR sunt definitive şi general obligatorii, urmând să fie înaintate preşedintelui României în vederea promulgării celor două acte normative.

Legea dialogului social şi Legea privind încadrarea şi salarizarea în 2011 a personalului didactic au fost contestate în 21 aprilie la CCR de 110 deputaţi PSD şi PNL.

Social-democraţii şi liberalii au contestat atât procedura de adoptare a celor două acte normative, cât şi aspecte de fond.

"Criticăm procedura, deoarece din nou se trec abuziv prin Parlament două proiecte importante prin angajarea răspunderii. Deşi Constituţia prevede ca angajarea răspunderii să aibă loc în condiţii deosebite, noi nu considerăm că acestea reprezentau o urgenţă. În plus, Guvernul şi-a angajat răspunderea pe cele două proiecte fără a avea avizul CES", a precizat atunci liderul deputaţilor social-democraţi, Mircea Duşa.

În ceea ce priveşte aspectele pe fond la Legea salarizării profesorilor, PNL şi PSD critică evitarea principiului constituţional al negocierii colective, reducerea salariilor în cursul execuţiei bugetare şi faptul că, în decurs de un an, "s-a bulversat complet sistemul de salarizare a bugetarilor prin adoptarea a cinci legi în acest sens".

"La Legea Codului de dialog social, pe fond, criticăm încălcarea libertăţii de asociere şi limitarea drepturilor sindicale, de negociere, reducerea rolului CES şi înlocuirea sa cu un alt organism, cât şi îngrădirea dreptului la grevă", a adăugat social-democratul.

Important!

In Monitorul oficial nr.221/31.03.2011 este publicata H.G. 286 - privind aprobarea Regulamentului cadru privind stabilirea principiilor generale de ocupare a unui post vacant sau temporar vacant corespunzator functiilor contractuale si a criteriilor de promovare in grade sau trepte profesionale imediat superioare a personalului contractual din sectorul bugetar platit din fonduri publice

FSLI depune 150.000 de petiţii la MECTS, prin care cere reîncadrarea pe Legea 221/2008

13.04.2011

FSLI depune 150.000 de petiţii la MECTS, prin care cere reîncadrarea pe Legea 221/2008


Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ protestează faţă de Legea privind salarizarea în 2011 a personalului didactic şi didactic auxiliar din învăţământ, pe care o consideră un atac la adresa statutului profesional şi social al cadrelor didactice.
Prin urmare, FSLI va depune la registratura Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului 150.000 de petiţii semnate de membrii noştri de sindicat care au obţinut în instanţă aplicarea Legii 221/2008 pentru perioada 1 octombrie 2008-31 decembrie 2009
Mâine, 14.04.2011, ora 11.00, aproximativ 30 de membri de sindicat ai FSLI vor depune primele 60.000 de petiţii la registratura MECTS, din strada Spiru Haret, nr. 12, sector 5, Bucureşti. Pentru că numărul petiţiilor este foarte mare, ele vor fi transportate cu o camionetă.
Este primul lot de petiţii formulate de membrii noştri de sindicat, urmând ca restul să fie depuse în perioada următoare.

„Este cererea legitimă formulată de membrii noştri de sindicat pentru a li se recunoaşte aplicarea Legii 221/2008 şi după data de 1 ianuarie 2010, aşa cum prevede Legea 330/2009. Dacă aceste petiţii nu sunt luate în considerare de către MECTS, colegii noştri vor fi nevoiţi să apeleze la justiţie, ceea ce implică un efort financiar suplimentar de peste un miliard de lei, pentru statul român, ţinând cont de faptul că prin instanţă se va solicita să se ia în calcul rata inflaţiei, precum şi dobânda aferentă”, a declarat Simion Hancescu, preşedinte FSLI

-INFORMARE-

Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ a participat, în data de 9 aprilie, 2011, cu o delegaţie de 300 de persoane, la Euro-mitingul organizat în localitatea Godollo, lângă Budapesta-Ungaria. Tema manifestaţiei a fost: „NU AUSTERITĂȚII! – PENTRU O EUROPĂ SOCIALĂ, PENTRU LOCURI DE MUNCĂ ȘI BUNĂSTARE, PENTRU TAXE ȘI LEGI CORECTE!” Mitingul a fost organizat de ETUCE și membrii săi din Ungaria.
În total la această acţiune au participat peste 3.000 de angajaţi din învăţământ din ţările UE.
Cu această ocazie, participanţii români la euro-miting şi-au strigat nemulţumirile privind politica dură a actualului Guvern, care a pus în aplicare o serie de măsuri care au destabilizat sistemul de educaţie şi au afectat statutul profesional şi social al salariaţilor săi.
Mitingul s-a desfăşura între orele: 13.30-16.00, iar sindicaliştii au participat şi la un marş de protest desfăşurat pe principalele străzi ale localităţii Godollo.
În urma protestului, reprezentanţii FSLI: Liviu Marian Pop, secretar general, Violeta Amariei şi Luci Cojocaru, vicepreşedinţi, au participat la o întâlnire cu reprezentantul ETUCE, David Poissonneau. Discuţiile au vizat situaţia învăţământului din România, Ungaria, Bulgaria şi Slovacia. Cea mai grea situaţie, potrivit prezentărilor din fiecare ţară, este în România. În acest sens, reprezentanţii ETUCE şi-au arătat disponibilitatea de a coopera cu federaţia noastră pentru găsirea unor soluţii la problemele pe care le au angajaţii din învăţământul românesc.
Vicepreşedinte,
Violeta Amariei

C O M U N I C A T

Înalta Curte de Casaţie şi Justiţie
Biroul de Informare şi Relaţii Publice
C O M U N I C A T

În şedinţa din 4 aprilie 2011, Înalta Curte de Casaţie şi Justiţie – Completul competent să judece recursul în interesul legii, legal constituit în fiecare dintre cauze, a soluţionat un număr de 4 recursuri în interesul legii, fiind pronunţate următoarele soluţii:

Decizia nr. 2 în dosarul nr. 1/2011.
Admite recursul în interesul legii formulat de procurorul general al Parchetului de pe lângă Înalta Curte de Casaţie şi Justiţie şi în consecinţă:
Stabileşte că, în situaţia acţiunilor având ca obiect constatarea calităţii de unic moştenitor asupra unei mase succesorale, statul nu are calitate procesuală pasivă decât în ipoteza în care pe seama acestuia s-a emis certificat de vacanţă succesorală.
Obligatorie, potrivit art.3307 alin.4 din Codul de procedură civilă.
Pronunţată, în şedinţă publică, azi 4 aprilie 2011.

Decizia nr. 3 în dosarul nr. 2/2011.
Admite recursurile în interesul legii formulate de Colegiul de Conducere al Curţii de Apel Galaţi şi de procurorul general al Parchetului de pe lângă Înalta Curte de Casaţie şi Justiţie şi, în consecinţă:
Ca efect al deciziilor Curţii Constituţionale prin care au fost declarate neconstituţionale Ordonanţele de Urgenţă ale Guvernului nr.136/2008, nr.151/2008 şi nr.1/2009, dispoziţiile Ordonanţei Guvernului nr.15/2008, astfel cum a fost aprobată şi modificată prin Legea nr.221/2008, constituie temei legal pentru diferenţa dintre drepturile salariale cuvenite funcţiilor didactice potrivit acestui act normativ şi drepturile salariale efectiv încasate, cu începere de la 1 octombrie 2008 şi până la data de 31 decembrie 2009.
Obligatorie, potrivit art.3307 alin.4 din Codul de procedură civilă.
Pronunţată, în şedinţă publică, azi 4 aprilie 2011.



Decizia nr. 4 în dosarul nr. 3/2011.
Admite recursul în interesul legii formulat de procurorul general al Parchetului de pe lângă Înalta Curte de Casaţie şi Justiţie în sensul că:
Modalitatea de stabilire a vârstei standard de pensionare şi a stagiului complet de cotizare utilizate pentru determinarea punctajului mediu anual în operaţiunile de calculare a pensiilor din sistemul public, pentru persoane ale căror drepturi s-au deschis începând cu data de 1 aprilie 2001 şi care beneficiază de reducerea vârstei de pensionare potrivit legii, se realizează prin raportare la dispoziţiile Anexei nr.3 la Legea nr.19/2000 privind sistemul public de pensii şi alte drepturi de asigurări sociale, în sensul că beneficiază de reducerea vârstelor standard de pensionare care se determină în funcţie de data formulării cererii de pensionare.
Obligatorie, potrivit art.3307 alin.4 din Codul de procedură civilă.
Pronunţată, în şedinţă publică, azi 4 aprilie 2011.

Decizia nr. 5 în dosarul nr. 4/2011.
Admite recursul în interesul legii formulat de procurorul general al Parchetului de pe lângă Înalta Curte de Casaţie şi Justiţie în sensul că:
În aplicarea dispoziţiilor art.11 alin. (1) şi art.12 din Legea nr.85/2006 coroborate cu dispoziţiile art.312 alin. (2-4) din Codul de procedură civilă, curtea de apel, investită cu soluţionarea recursului declarat împotriva hotărârii judecătorului sindic prin care s-a respins cererea de deschidere a procedurii insolvenţei, admiţând recursul, va casa hotărârea şi va trimite cauza judecătorului sindic pentru deschiderea procedurii insolvenţei.
Obligatorie, potrivit art.3307 alin.4 din Codul de procedură civilă.
Pronunţată, în şedinţă publică, azi 4 aprilie 2011.

După redactarea considerentelor şi semnarea deciziilor, acestea se vor publica în Monitorul Oficial al României, Partea I.

Purtător de cuvânt al
Înaltei Curţi de Casaţie şi Justiţie
Judecător Georgeta Barbălată

Legea 221/2008 trebuie aplicata

Inalta Curte de Casatie si Justitie spune:

Decizia nr. 3 în dosarul nr. 2/2011.
Admite recursurile în interesul legii formulate de Colegiul de Conducere al Curţii de Apel Galaţi şi de procurorul general al Parchetului de pe lângă Înalta Curte de Casaţie şi Justiţie şi, în consecinţă:
Ca efect al deciziilor Curţii Constituţionale prin care au fost declarate neconstituţionale Ordonanţele de Urgenţă ale Guvernului nr.136/2008, nr.151/2008 şi nr.1/2009, dispoziţiile Ordonanţei Guvernului nr.15/2008, astfel cum a fost aprobată şi modificată prin Legea nr.221/2008, constituie temei legal pentru diferenţa dintre drepturile salariale cuvenite funcţiilor didactice potrivit acestui act normativ şi drepturile salariale efectiv încasate, cu începere de la 1 octombrie 2008 şi până la data de 31 decembrie 2009.
Obligatorie, potrivit art.3307 alin.4 din Codul de procedură civilă.
Pronunţată, în şedinţă publică, azi 4 aprilie 2011.

TREBUIE SA AĂARA IN MONITORUL OFICIAL SI E CAT SE POATE DE CLAR CA SALARIILE TREBUIE MAJORATE CU 33%.
ASTA PENTRU CA LEGEA SALARIZARII UNITARE (L330) SPUNE CAT SE POATE DE CLAR, CA LA 1 IAN 2010 SALARIILE NU POT FI MAI MICI DECAT IN 1 DECEMBRIE 2009.

Guvernul României ne îndeamnă la ignorarea justiţiei

31.03.2011

Guvernul României ne îndeamnă la ignorarea justiţiei

Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ consideră decizia coaliţiei de guvernare luată astăzi, 31.03.2011, potrivit căreia salariile personalului didactic sunt plafonate, a fi o încălcare gravă a drepturilor pe care profesorii le-au câştigat în instanţă.
Prin această hotărâre Guvernul demonstrează încă o dată că România nu este un stat de drept, iar nerespectarea justiţiei anulează rolul acesteia.
„La nivelul federaţiei noastre sunt 7 mii de hotărâri judecătoreşti irevocabile pentru reîncadrare potrivit Legii 221/2008 şi peste 50 de mii de procese pe rol. Nerecunoaşterea acestor reîncadrări pe posturi şi a majorărilor salariale obţinute prin hotărâri irevocabile reprezintă o nerespectare a rolului pe care îl are un cadru didactic în formarea copiilor, cei care reprezintă viitorul acestei naţiuni. Ţinând cont că protestele organizate de colegii noştri din Botoşani şi Suceava, chiar şi sub forma grevei generale, nu au înduplecat Guvernul, federaţiei noastre îi rămâne o singură şansă, aceea de a se adresa forurilor internaţionale, pentru a ne câştiga dreptatea. Cerem, totodată, pe această cale, demisia primului ministru Emil Boc şi a ministrului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, Daniel Petru Funeriu, pentru iresponsabilitatea de care dau dovadă şi pentru nerespectarea legilor acestui stat. Le reamintim membrilor Guvernului faptul că preşedintele Traian Băsescu a declarat că hotărârile judecătoreşti irevocabile se pun în aplicare. Dacă revenirea economiei româneşti înseamnă noi tăieri de salarii, înseamnă că totul este o minciună, iar România este în plină recesiune”, a declarat Simion Hancescu, preşedinte FSLI.

Sindicatele nu au voie să dezbată Legea Educaţiei Naţionale

Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ semnalează opiniei publice, pe această cale, o situaţie extrem de gravă. În cadrul primei dezbateri organizate de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, pe marginea metodologiilor privind aplicarea Legii Educaţiei Naţionale, liderului FSLI Dolj, Constantin Rada, nu i s-a permis să vorbească. Dezbaterea a avut loc la Sala Filarmonicii Oltenia din Craiova, iar secretarul de stat Oana Badea nu i-a permis liderului de sindicat să îşi spună punctul de vedere privind tematica abordată. La această dezbatere au participat cadre didactice din judeţ.
F.S.L.I. dezaprobă atitudinea secretarului de stat Oana Badea şi atrage atenţia că un astfel de comportament încalcă dreptul la liberă exprimare, prevăzut de Constituţia României, la art. 30 (1)”Libertatea de exprimare a gândurilor, a opiniilor sau a credinţelor şi libertatea creaţiilor de orice fel, prin viu grai, prin scris, prin imagini, prin sunete sau prin alte mijloace de comunicare în public, sunt inviolabile.”
“În aceste condiţii, în care unui cadru didactic, lider de sindicat, nu i se permite la o dezbatere publică, într-o instituţie publică, să îşi exprime punctul de vedere, nu mai putem vorbi de România ca despre un stat de drept, ci despre un regim dictatorial. Probabil că este un alt demers făcut de M.E.T.C.S. prin care se doreşte distrugerea sindicatelor ”, a declarat Simion Hancescu, preşedinte F.S.L.I.

13 mii de cadre didactice din judeţele Suceava şi Botoşani ameninţă cu închiderea şcolilor

Membrii organizaţiilor sindicale afiliate la Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ, din judeţele Suceava şi Botoşani, ameninţă cu închiderea şcolilor dacă nu vor primi, integral, salariile aferente lunii februarie. Potrivit datelor transmise de către direcţiile generale ale finanţelor publice din cele două judeţe, salariile colegilor noştri pot fi acoperite doar în proporţie de 30%, aceasta fiind consecinţa stabilirii cheltuielilor de personal pe baza costurilor standard per elev.
Reamintim faptul că membrii noştri de sindicat, din judeţele amintite mai sus, au obţinut în instanţă reîncadrarea pe post conform prevederilor Legii 221/2008.
Solicităm, pe această cale, Ministerului Finanţelor Publice, Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului şi Guvernului României să intervină pentru rezolvarea acestei situaţii deosebit de grave. În cazul în care autorităţile nu vor interveni, colegii noştri sunt hotărâţi să înceteze activitatea.
“Ceea ce se întâmplă în cele două judeţe confirmă faptul că România nu mai este un stat de drept, atâta timp cât hotărâri judecătoreşti irevocabile sunt călcate în picioare de actualul Guvern”, a declarat Simion Hancescu, preşedinte .F.S.L.I.

La multi ani!!!!! pentru toate femeile din Romania

Tu, femeie


de Mariana Eftimie Kabbout

Cântatã e femeia si-a fost de când e lumea

Regina multor versuri ce scrise-au fost de multi

E floarea ce rãsare pe unde treci, bãrbate,

Si te îndeamnã-n soaptã iubirea sã-i asculti

Ascunde-ti fericirea în trupul ei suav

Scufundã-te-n adâncul din ochii ei albastri

Si uitã-ti azi fiinta în inima-i de aur

Ce-ti va pãstra sãrutul chiar dincolo de astri

Iubitã esti, femeie, de suflete rebele

Ce-ascund în ei bãrbatii mereu ca niste prunci

Nevoie au de tine, esti drumul lor spre stele,

Deschis mereu în noaptea de-acum si de atunci

Pe buzele-ti prea roze sãruturi dulci valseazã

Împrãstiind ecouri spre ochi ce te privesc

Tu stii sã ierti, femeie, greseli ce sting destine,

Dorindu-ti nu mai mult decât un te iubesc.

De ce plâng trandafirii atunci când esti departe ?

De ce dispare visul fãrã a ta scânteie ?

Luminã si culoare dai vietii care trece,

Nimic n-ar exista, de n-ai fi tu, femeie!

LA MULTI ANI, TUTUROR DOAMNELOR SI DOMNISOARELOR!

FSLI începe acţiunile de protest

www.fsli.ro fsli@upcmail.ro

FSLI începe acţiunile de protest

Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ va organiza în zilele de 2, 3, şi 4 martie 2011 acțiuni de pichetare a sediului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului.
Acţiunile de pichetare vor avea loc în intervalul orar 1230 – 1430.

Motivele protestului nostru sunt următoarele:

1. Refuzul MECTS de a recunoaşte încadrarea personalului didactic potrivit prevederilor Legii 221/2008, în condiţiile în care peste 90% din membrii noştri de sindicat au obţinut în instanţă aceast drept;
2. Încălcarea prevederilor Legii 118/2010, potrivit cărora, începând cu data de 1 ianuarie 2011 ar fi trebuit să se revină la salariile din 2010;
3. Diminuarea costului standard per elev pentru anul 2011 cu 22% faţă de anul 2010, măsură care va conduce la neacoperirea fondurilor destinate salariilor aferente acestui an;
4. Tergiversarea elaborării Regulamentului de acordare în anul 2011 a sporurilor pentru condiţii periculoase sau vătămătoare, în conformitate cu prevederile Legii-cadru nr. 284/2010 privind salarizarea unitară a personalului plătit din fonduri publice;
5. Anumite prevederi ale Legii Educaţiei Naţionale nr. 1/2011, cum ar fi: nereducerea cu 2 ore a normei didactice pentru personalul didactic cu o vechime în învăţământ de peste 25 de ani şi gradul didactic I, structura ciclurilor de învăţământ, componenţa consiliilor de administraţie;
6. Refuzul MECTS de a emite ordinul pentru acordarea distincţiilor şi premiilor personalului didactic din învăţământul preuniversitar de stat “Gheorghe Lazăr” pentru anul şcolar 2009-2010;

Vă reamintim faptul că federaţia noastră consultă în această perioadă membrii de sindicat în vederea declanşării unei greve generale în luna mai 2011.

Mitinguri, marsuri si greva generala – Codul Boc va fi oprit prin actiuni de strada de amploare

www.sustinecodulmuncii.ro:

Birourile executive ale federatiilor afiliate la CNSLR-Fratia, CNS Cartel Alfa, BNS, CSN Meridian si CSDR au decis astazi declansarea actiunilor de strada in semn de protest fata de intentia Guvernului de a modifica actualul Cod al Muncii. Decizia a fost luata in cadrul unei reuniuni extinse la care au participat circa 350 de persoane din toata tara, reprezentanti ai sindicatelor din toate domeniile, din mediul privat si din sectorul bugetar deopotriva.

Actiunile de protest vor incepe cu un miting organizat la Oradea, in data de 26 februarie 2011, data la care are loc si congresul UDMR.

Actiunile de strada vor continua la nivel de judete cu pichete, marsuri si mitinguri de protest, conform calendarului prezentat mai jos.

In paralel cu actiunile de protest la nivel de judete, reprezentantii confederatiilor sindicale vor organiza intalniri cu grupurile parlamentare pentru a-i informa pe politiceni cu privire la punctul de vedere al lucratorilor si a le solicita acestora sa voteze pentru caderea Guvernului in cazul in care se va depune motiune de cenzura. Intalniri cu parlamentarii vor avea loc si la nivel local.

Pana la data 14 martie, sindicatele vor strange semnaturi in vederea declansarii grevei la nivel national.

La Bucuresti actiunile de protest vor avea loc in ziua in care Guvernul isi va asuma raspunderea pe proiectul de Cod al Muncii si se va depune motiunea de cenzura. Va fi organizat un miting in fata Parlamentului, concomitent cu declansarea grevei de avertisment.

O a doua actiune va avea loc in fata Palatului Cotroceni, in ziua in care legea va fi transmisa catre Presedinte pentru promulgare.

Actiuni la nivel de judete


Luni (28.II, 7.III, 14.III, 21.III, 28.III, 4.IV, 11.IV, 18.IV):

Bihor, Botosani, Harghita, Constanta, Caras-Severin, Olt, Vrancea, Giurgiu

Marti (1.III, 8.III, 15.III, 22.III, 29.III, 5.IV, 12.IV, 18.IV):

Satu Mare, Suceava, Covasna, Tulcea, Mehedinti, Valcea, Vaslui, Dambovita

Miercuri (2.III, 9.III, 16.III, 23.III, 30.III, 6.IV, 13.IV, 19.IV):

Salaj, Iasi, Brasov, Ialomita, Timis, Dolj, Braila, Bacau


Joi (3.III, 10.III, 17.III, 24.III, 31.III, 7.IV, 14.IV, 20.IV):

Arad, Neamt, Hunedoara, Prahova, Maramures, Teleorman, Mures, Alba


Vineri (4.III, 11.III, 18.III, 25.III, 1.IV, 8.IV, 15.IV, 21.IV):

Cluj, Buzau, Sibiu, Bistrita, Arges, Calarasi, Gorj, Galati

COMUNICAT

21.02.2011


În urma demersurilor făcute de Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ, Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului a emis instrucţiuni privind decontarea cheltuielilor de transport pentru personalul didactic.
Vă reamintim că federaţia noastră a trimis mai multe adrese prin care a atras atenţia M.E.C.T.S. că o dată cu intrarea în vigoare a Legii Educaţiei Naţionale cheltuielile de transport nu mai sunt decontate de către autorităţile locale, întrucât a fost abrogată Legea 108/2007, care făcea referire la acest drept.
Dacă M.E.C.T.S. nu ar fi venit cu această măsură, aproximativ 75.000 de angajaţi din sistem ar fi pierdut între 20 şi 60% din veniturile lunare, iar tolerarea acestei situaţii ar fi dus la scăderea calităţii învăţământului din mediul rural, întrucât exista riscul major ca multe dintre cadrele didactice să renunţe la posturile ocupate şi să crească astfel numărul necalificaţilor.
M.E.C.T.S. ar fi putut rezolva această problemă mult mai uşor, dacă ar fi ţinut cont de propunerea federaţiei noastre adusă la proiectul LEN, prin care solicitam ca decontarea navetei să fie reglementată de această lege.
“Este o mică victorie obţinută de FSLI, într-un război dus cu autorităţile statului care nu vor să mai ofere nimic în folosul românilor. Mă bucur că MECTS s-a trezit măcar în al doisprezecelea ceas şi a reglementat problema decontării navetei. Dacă nu s-ar fi luat măsuri, situaţia ar fi fost catastrofală pentru cei care îşi pierdeau jumătate din venituri pentru plata transportului”, a declarat Simion Hancescu, preşedinte FSLI.

COMUNICAT - 30.01.2011

30.01.2011






Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ salută decizia Procurorului general al României, d-na Laura Codruţa Kovesi, de a promova recursul în interesul legii, în vederea aplicării unitare a Legii 221/2008, în sensul recuperării diferenţelor de drepturi salariale pentru perioada 1.10.2008- 31.12.2009.
Este încă o dovadă că Legea 221/2008 trebuie să se aplice, fapt demonstrat şi de miile de procese câştigate în mai multe judeţe ale ţării.
Sperăm că judecătorii Înaltei Curţi de Casaţie şi Justiţie, în urma analizării recursului în interesul legii, făcut de Procurorul General al României, vor propune o soluţie prin care membrii noştri de sindicat, care sunt în acest moment în proces, să îşi recupereze aceste drepturi.
„Iniţiativa Procurorului general al României ne mai dă o speranţă că în această ţară legislaţia se respectă. Sperăm că angajaţii din educaţie îşi vor recupra, măcar în acest fel drepturile pe care le au”, a declarat Simion Hancescu, preşedinte FSLI.






Contact:
Simion Hancescu, preşedinte F.S.L.I., 0722.779.716

C a t r e,
Scoala___________________________

In atentia conducerii unitatii si a liderului de sindicat,

Referitor la INFORMAREA F.S.L.I. Bucuresti nr.61/25.01.2011 pe care am trimis-o in unitatea dumneavoastra , facem precizarea ca alineatul
„ In legatura cu incadrarea personalului didactic conform Legii nr.221/2008, chiar daca exista sentinte judecatoresti irevocabile, M.E.C.T.S. sustine, in continuare, ca dupa data de 1 ianuarie 2010 acest act normativ nu se pune in aplicare”
1. alineatul nu se refera la judetele Botosani si Suceava care au hotarari judecatoresti, obtinute in baza Legii 330/2009, ce obliga unitatile scolare la reincadrare incepnd cu data de 01.01.2010;
2. organizatiile sindicale din tara care nu au hotarari judecatoresti obtinute in baza Legii 330/2009, au solicitat prin F.S.L.I. aplicarea Legii 221/2008 prin generalizare la nivelul tarii, lucru cu care MECTS nu a fost de acord, si care este precizat in aceasta informare.
Unitatile de invatamant din judetul Botosani vor face reincadrarea personalului, incepand cu data de 01.01.2011, emitand decizii privind reincadrarea, in baza Legii 284/2010 si a Legii 285/2010 la nivelul salariului in plata in luna octombrie 2010, adica salariul majorat conform deciziilor emise de unitati, in baza hotararilor judecatoresti (valoarea coeficientului de ierarhizare fiind 400 lei).

Cu stima,

PRESEDINTE,
PROF. Liviu AXINTE

Nemultumiri:

1. Legea Educatiei Nationale, care nu poate fi aplicata in forma actuala (va duce la reducerea a zeci de mii de posturi, noua structura a ciclurilor de invatamant nu se poate aplica, titularizarea, decontarea navetei)
2. Legea bugetului de stat pe 2011- prevede pentru invatamant 3% din PIB, iar cheltuielile de personal au fost reduse cu 27% fata de 2010; nu vor putea fi platite salariile pe lunile noiembrie-decembrie 2011;
3. Legea cadru privind salarizarea – coeficientii de ierarhizare pentru angajatii din invatamant sunt situati in partea inferioara a grilei de salarizare;
4. Sentintele judecatoresti care nu se pun in aplicare – reincadrarea pe Legea 221;
5. Desfiintarea a 3.000 de unitati de invatamant- masura afecteaza zeci de mii de copii.














ACTIUNI DE PROTEST:

1. initiativa legislativa pentru modificarea articolelor din Legea Educatiei Nationale:

1. structura ciclurilor de invatamant sa nu fie modificata(clasa a 9-a sa nu fie inclusa in ciclul gimnazial)- Motive: lipsa de spatiu, lipsa unei calificari profesionale la 16 ani pentru elevi;
2. titularizarea- cerem sa se faca in sistem pentru toate cadrele didactice- Motive: acoperirea tuturor disciplinelor cu personal calificat si asigurarea unei continuitati in actul de predare la nivelul clasei;
3. mentinerea reducerii normei de predare pentru profesorii de grad I, cu 25 de ani vechime- Motive: uzura psihica a credelor didactice, mai ales in conditiile in care se doreste implementarea unei noi legi; trebuie sa se tina cont de practica europeana;
4. decontarea navetei pentru personalul din invatamantul preuniversitar, avand in vedere ca Legea 128/1997 precum si Legea 108/2008 au fost abrogate prin L.E.N.
5. reducerea cu 3 ani a varstei de pensionare, fata de 65 de ani cat este prevazut in Legea unitara a pensiilor
6. modificarea componentei consiliilor de administratie din scoli, astfel incat cadrele didactice sa fie in majoritate.


2. Cerem Guvernului Romaniei ca in maximum 60 de zile sa emita un act normativ prin care sa se aplice prevederile Legii 221/2008(majorarea cu 33,4% a salariilor de incadrare), tinand cont de numarul mare de sentinte judecatoresti irevocabile;

3. In cele 60 de zile membrii de sindicat vor fi consulati in vederea declansarii grevei generale;


4. Pichetarea sediilor Guvernului Romaniei si Ministerului Educatiei;



Va reamintim ca FSLI nu se afla la prima initiativa legislativa; in 2004, in urma demersurilor facute de FSLI a fost introdusa in Legea invatamantului nr 84/1995 prevederea prin care sistemul educational a primit 6% din PIB.

Anexa 1 si 2 Hotararea 1395/2010

HOTĂRÂRE nr. 1395 din 28 decembrie 2010 privind finanţarea unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat, finanţate din bugetele locale, pe baza standardelor de cost pe elev/preşcolar pentru anul 2011



ANEXA Nr. 1: Standardele de cost/elev/preşcolar/an

Nr. crt. Nivel/filieră/profil Forma de învăţământ Număr mediu de elevi pe clasă Standarde de cost pe elev, pe medii şi pe nivele
(lei) Standarde de cost pe elev, pe medii şi pe nivele (pentru învăţământul în limbile minorităţilor)
(lei)
Urban Rural Urban Rural Urban Rural
1 Învăţământ preşcolar cu program normal ZI 20 18 1.478 1.617 1.478 1.617
2 Învăţământ preşcolar cu program prelungit/săptămânal ZI 20 20 2.712 2.712 2.712 2.712
3 Învăţământ primar ZI 22 18 1.701 2.027 2.041 2.432
3.1 Învăţământ primar - integrat* ZI 2.892 3.445 3.470 4.134
4 Învăţământ primar "step-by-step" ZI 22 18 3.167 3.167 3.800 3.800
5 Învăţământ primar "A doua şansă" - 15 12 1.311 1.579 1.573 1.895
6 Învăţământ primar vocaţional (fără muzică) ZI 22 18 2.141 2.560 2.505 2.995
7 Învăţământ primar cu profil de muzică ZI 22 18 3.568 4.266 4.175 4.991
7.1 Învăţământ primar cu profil de muzică suplimentar ZI 1.867 2.239 1.867 2.239
8 Învăţământ gimnazial ZI 25 20 2.230 2.727 2.549 3.117
8.1 Învăţământ gimnazial - integrat* ZI 3.791 4.636 4.333 5.299
9 Învăţământ gimnazial "A doua şansă" - 20 20 1.485 1.485 1.697 1.697
10 Învăţământ gimnazial vocaţional (fără muzică) ZI 25 20 2.676 3.280 3.024 3.706
10.1 Învăţământ gimnazial vocaţional (fără muzică) suplimentar ZI 446 553 446 553
11 Învăţământ gimnazial cu profil muzică ZI 25 20 4.460 5.468 5.040 6.179
11.1 Învăţământ gimnazial cu profil muzică suplimentar ZI 2.230 2.741 2.230 2.741
12 Învăţământ gimnazial FR 25 20 903 1.070 1.032 1.223
13 Învăţământ liceal teoretic ZI 28** 28 2.119 2.119 2.401 2.401
14 Învăţământ liceal teoretic SERAL 28** 28 1.652 1.652 1.872 1.872
15 Învăţământ liceal tehnologic, militar, pedagogic şi teologic ZI 28** 28 2.306 2.306 2.612 2.612
16 Învăţământ liceal tehnologic SERAL 28** 28 1.797 1.797 2.036 2.036
17 Învăţământ liceal de arte plastice şi vizuale, coregrafie, teatru, arhitectură şi sportiv ZI 28** 28 2.944 2.944 3.297 3.297
18 Învăţământ liceal de muzică ZI 28** 28 5.129 5.129 5.744 5.744
19 Învăţământ liceal FR 28** 28 870 870 986 986
20 Învăţământ şcoli de arte şi meserii, an completare ZI 24 22 2.442 2.656 2.686 2.922
21 Învăţământ postliceal/maiştri ZI 30 30 2.442 2.442 2.686 2.686
22 Cantine-cămine (elevi cazaţi) 883 883 883 883
* Standardele de cost se aplică numai elevilor integraţi.
** Începând cu anul şcolar 2011-2012, pentru clasele de intrare vor fi 30 de elevi/clasă, iar pentru clasele a XI-a şi a XII-a pot fi 28 de elevi/clasă.
ANEXA Nr. 2: COEFICIENŢII DE DIFERENŢIERE pentru standardele de cost/elev/preşcolar/an şi coeficienţii suplimentari pentru învăţământul în limbile minorităţilor naţionale

Nr. crt. Nivel/filieră/profil Forma de învăţământ Coeficienţi de diferenţiere ai standardelor de cost pe medii şi pe nivele, faţă de coeficient "1" (urban gimnazial) Coeficienţi suplimentari pentru învăţământul în limbile minorităţilor
Urban Rural Urban Rural
1 Învăţământ preşcolar cu program normal ZI 0,663 0,725 0,000 0,000
2 Învăţământ preşcolar cu program prelungit/săptămânal ZI 1,216 1,216 0,000 0,000
3 Învăţământ primar ZI 0,763 0,909 0,200 0,200
3.1 Învăţământ primar - integrat* ZI 1,297 1,545 0,200 0,200
4 Învăţământ primar "step-by-step" ZI 1,420 1,420 0,200 0,200
5 Învăţământ primar "A doua şansă" - 0,588 0,708 0,200 0,200
6 Învăţământ primar vocaţional (fără muzică) ZI 0,960 1,148 0,170 0,170
7 Învăţământ primar cu profil de muzică ZI 1,600 1,913 0,170 0,170
7.1 Învăţământ primar cu profil de muzică suplimentar ZI 0,837 1,004 0,000 0,000
8 Învăţământ gimnazial ZI 1,000 1,223 0,143 0,143
8.1 Învăţământ gimnazial - integrat* ZI 1,700 2,079 0,143 0,143
9 Învăţământ gimnazial "A doua şansă" - 0,666 0,666 0,143 0,143
10 Învăţământ gimnazial vocaţional (fără muzică) ZI 1,200 1,471 0,130 0,130
10.1 Învăţământ gimnazial vocaţional (fără muzică) suplimentar ZI 0,200 0,248 0,000 0,000
11 Învăţământ gimnazial cu profil muzică ZI 2,000 2,452 0,130 0,130
11.1 Învăţământ gimnazial cu profil muzică suplimentar ZI 1,000 1,229 0,000 0,000
12 Învăţământ gimnazial FR 0,405 0,480 0,143 0,143
13 Învăţământ liceal teoretic ZI 0,950 0,950 0,133 0,133
14 Învăţământ liceal teoretic SERAL 0,741 0,741 0,133 0,133
15 Învăţământ liceal tehnologic, militar, pedagogic şi teologic ZI 1,034 1,034 0,133 0,133
16 Învăţământ liceal tehnologic SERAL 0,806 0,806 0,133 0,133
17 Învăţământ liceal de arte plastice şi vizuale, coregrafie, teatru, arhitectură şi sportiv ZI 1,320 1,320 0,120 0,120
18 Învăţământ liceal de muzică ZI 2,300 2,300 0,120 0,120
19 Învăţământ liceal FR 0,390 0,390 0,133 0,133
20 Învăţământ şcoli de arte şi meserii, an completare ZI 1,095 1,191 0,100 0,100
21 Învăţământ postliceal/maiştri ZI 1,095 1,095 0,100 0,100
22 Cantine-cămine (elevi cazaţi) 0,396 0,396 0,000 0,000
* Coeficienţii de diferenţiere se aplică numai elevilor integraţi.
Publicat în Monitorul Oficial cu numărul 896 din data de 31 decembrie 2010

Hotărârea nr. 1395/2010 privind finanţarea unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat, finanţate din bugetele locale, pe baza standardelor de cos

În temeiul art. 108 din Constituţia României, republicată, al art. 9 alin. (1) şi (3) din Legea-cadru a descentralizării nr. 195/2006 şi având în vedere prevederile Legii învăţământului nr. 84/1995 republicată, cu modificările şi completările ulterioare,
Guvernul României adoptă prezenta hotărâre.
Art. 1
(1)Finanţarea cheltuielilor cu salariile stabilite prin lege, precum şi contribuţiile aferente acestora, pentru unităţile de învăţământ preuniversitar de stat, se face pe baza standardelor de cost pe elev/preşcolar.
(2)Standardele de cost pe elev/preşcolar se determină, pentru fiecare nivel de învăţământ, filieră, profil, specializare/domeniu, în funcţie de numărul de elevi, de limba de predare, de alţi indicatori specifici de învăţământ şi de mediul urban/rural.
(3)Finanţarea cheltuielilor prevăzute la alin. (1) se asigură prin bugetele locale ale unităţilor administrativ-teritoriale de care aparţin unităţile de învăţământ, din sumele defalcate din taxa pe valoarea adăugată.
Art. 2
(1)Standardele de cost pe elev/preşcolar/an pentru cheltuielile prevăzute la art. 1 alin. (1) sunt prevăzute în anexa nr. 1.
(2)Standardele de cost pe elev/preşcolar au fost determinate prin aplicarea coeficienţilor de diferenţiere, prevăzuţi în anexa nr. 2, la standardul de cost/elev din învăţământul gimnazial, mediul urban, care are coeficientul 1. Standardul de cost/elev pentru coeficientul 1 este 2.230 lei.
(3)Pentru învăţământul în limbile minorităţilor naţionale standardul de cost/elev a fost determinat prin aplicarea coeficienţilor de suplimentare aferenţi, prezentaţi în anexa nr. 2, la standardul de cost/elev pentru nivel de învăţământ, filieră, profil, specializare/domeniu.
(4)Standardele de cost pe elev, pentru cheltuieli cu salariile stabilite prin lege, precum şi contribuţiile aferente acestora pentru activitatea de cămine-cantine se calculează în funcţie de numărul de elevi cazaţi, din şcoli gimnaziale, licee şi şcoli de arte şi meserii. Sumele se alocă unităţilor de învăţământ cu personalitate juridică în a căror administrare se află căminele-cantinele, indiferent de unitatea de învăţământ la care studiază elevii.
Art. 3
(1)Unităţile din învăţământul preuniversitar de stat cu personalitate juridică transmit primarilor şi inspectoratelor şcolare numărul de elevi/preşcolari pe nivel de învăţământ, filieră, profil, specializare/domeniu pentru întreaga unitate cu personalitate juridică. Directorii unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat cu personalitate juridică răspund de corectitudinea datelor transmise.
(2)Primarii transmit Direcţiei generale a finanţelor publice judeţene numărul de elevi pe nivel de învăţământ, filieră, profil, specializare/domeniu pentru întreaga unitate administrativ-teritorială.
(3)Repartizarea sumelor defalcate din taxa pe valoarea adăugată, aprobate prin legea bugetului de stat pentru anul 2011, pe comune, oraşe, municipii şi sectoare ale municipiului Bucureşti se face prin decizie a directorului Direcţiei generale a finanţelor publice judeţene, respectiv a municipiului Bucureşti, cu asistenţa tehnică de specialitate a inspectoratelor şcolare.
(4)Calculul sumelor aferente unei unităţi administrativ-teritoriale se face prin ponderarea numărului de elevi/preşcolari cu standardele de cost prevăzute în anexa nr. 1.
Art. 4
(1)Consiliile locale răspund de repartizarea sumelor şi aprobarea bugetelor pentru fiecare unitate de învăţământ cu personalitate juridică.
(2)Repartizarea sumelor pentru fiecare unitate de învăţământ cu personalitate juridică se face pe baza numărului de elevi/preşcolari şi a standardelor de cost prevăzute în anexa nr. 1.
(3)Consiliile locale, inspectoratele şcolare şi consiliile de administraţie ale unităţilor de învăţământ cu personalitate juridică răspund de reorganizarea unităţilor de învăţământ cu personalitate juridică, în condiţiile legii, cu încadrarea în standardele de cost/elev/preşcolar/an.
(4)Directorul unităţii de învăţământ preuniversitar de stat cu personalitate juridică, în calitate de angajator, răspunde de încadrarea în bugetul aprobat pe baza standardelor de cost/elev/preşcolar/an, transmis de către primar, pe baza hotărârii consiliului local de aprobare a bugetului anual.
(5)Plata cheltuielilor cu salariile stabilite conform legii şi a contribuţiilor aferente acestora se va face pe baza statelor de personal avizate de inspectoratele şcolare judeţene/Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti.
(6)În cazuri excepţionale, atunci când sumele calculate nu asigură plata drepturilor salariale la unele unităţi de învăţământ cu personalitate juridică, în cadrul sumelor defalcate din taxa pe valoarea adăugată aprobate judeţului/municipiului Bucureşti prin Legea bugetului de stat pe anul 2011 nr. 286/2010, direcţiile generale ale finanţelor publice judeţene, respectiv a municipiului Bucureşti, cu asistenţa tehnică de specialitate a inspectoratelor şcolare, pot efectua redistribuiri ale sumelor repartizate pe comune, oraşe, municipii şi sectoare ale municipiului Bucureşti cu această destinaţie.
(7)Aprobarea redistribuirii sumelor pentru personalul din cadrul unităţii de învăţământ preuniversitar de stat care solicită suplimentarea sumelor alocate se va face după verificarea de către inspectoratul şcolar a modului de reîncadrare a personalului şi a calculului drepturilor salariale, prevăzute în legi, ordonanţe şi hotărâri ale Guvernului.
Art. 5
Prevederile prezentei hotărâri nu se aplică pentru învăţământul special şi centrele de resurse şi asistenţă educaţională.
Art. 6
- Anexele nr. 1 şi 2 fac parte integrantă din prezenta hotărâre.

Publicat în Monitorul Oficial cu numărul 896 din data de 31 decembrie 2010

Cum si unde vom plati impozitele pe 2011?

Firmele si persoanele fizice care au calitatea de angajatori sau entitati asimilate angajatorului vor plati contributiile si impozitele la bugetul de stat prin completarea unui singur formular, care va fi transmis prin intermediul internetului sau depus la ghiseul autoritatilor fiscale, prezentat intr-o hotarare de guvern publicata in Monitorul Oficial in 31 decembrie.
Actul normativ, aprobat de Guvern in 28 decembrie, contine informatiile necesare privind modelul declaratiei unice si modalitatea de depunere a formularului, scrie MEDIAFAX.

Prima declaratie unica este valabila pentru obligatiile aferente lunii ianuarie si va fi depusa pana la data de 25 februarie inclusiv.

Formularul de plata a contributiilor sociale si impozitului pe venit va putea fi completat pe suport de hartie pana la 1 iulie 2011, data dupa care va fi depus lunar doar prin mijloace electronice.

"Pana la data de 1 iulie 2011 contribuabilii vor putea depune noul formular fie online, fie la ghiseu, in ultima situatie prezentand Anexa 1 semnata si stampilata, celelalte informatii urmand sa fie livrate pe suport electronic (discheta, CD, stick). Depunerea online presupune achizitionarea unui certificat electronic calificat si inrolarea la organele fiscale. Dupa data de 1 iulie, depunerea online devine obligatorie", se arata intr-un comunicat al ANAF.

Contribuabilii care au calitatea de angajatori sau asimilati vor utiliza un singur formular (112) privind obligatiile de plata a contributiilor sociale, impozitului pe venit si evidenta nominala a persoanelor asigurate, formular ce va fi transmis numai autoritatii fiscale competente.

In formularul 112 au fost integrate informatiile care se regaseau in declaratiile fiscale depuse de angajatori, precum si in declaratiile privind evidenta nominala a asiguratilor, eliminandu-se informatiile redundante.

Prin aplicarea noii proceduri s-a renuntat complet la formularul 102 "Declaratia privind obligatiile de plata la bugetele asigurarilor sociale si fondurilor speciale" si la declaratiile privind evidenta nominala a asiguratilor ce trebuiau depuse la fiecare din cele trei institutii care gestioneaza sistemul de asigurare sociala, respectiv Agentia Nationala pentru Ocuparea Fortei de Munca, Casa Nationala de Asigurari de Sanatate, Casa Nationala de Pensii si Alte Drepturi de Asigurari Sociale.

Totodata, formularul 100 "Declaratia privind obligatiile de plata la bugetul de stat" nu va mai fi depus pentru impozitul pe veniturile din salarii, aceasta informatie facand parte din formularul 112.

Pana in momentul introducerii acestei facilitati, firmele erau obligate sa completeze cinci formulare pentru achitarea impozitelor, dintre care doua la ANAF si trei pentru asigurari de sanatate, somaj si pensii.

Persoanele fizice completau pana acum, in anumite situatii, formulare privind impozitul pe venit, contributiile pentru asigurari de sanatate si pensii.